moh. taufiq muhdi

Postingan

- Mei 02, 2023

M. Taufiq-Peserta CGP Modul PGP 3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin 3.1.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 3.1 Kegiatan Pemantik : Bacalah kutipan ini dan tafsirkan apa maksudnya: “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik” (Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best). Bob Talbert Dari kutipan di atas, apa kaitannya dengan proses pembelajaran yang sedang Anda pelajari saat ini? “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik” hal ini bermakna bahwa setiap sesuatu yang kita lakukan mestilah mengutamakan kualitas daripada kuantitas, dalam keseharian kita kualitas selalu hadir dalam berbagai bentu diantara banyak kuantitas juga muncul. Nilai-nilai kebajikan: saling peduli, saling menghargai, saling menyayangi, bersikap adil dan lain-lain adalah k

Baca selengkapnya

Reaktualisasi Pemikiran KHD

- April 30, 2023

Oleh: M. Taufiq* Bagi beberapa guru diantara kita mungkin lebih memahami pikiran-pikiran menegenai pendidikan yang di sampaikan oleh beberapa pemikir Barat dibandingkan dengan pemikiran-pemikiran yang berasal dari negara kita sendiri, misalnya kita lebih mengenal Dewey dibadingkan dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD). Salahkah demikian, tentu jawabannya tidak sebab dalam beberapa bagian pemikiran mereka berdua berada dalam sebuah irisan yang saling menguatkan, apalagi jika dikaitkan dengan kepentingan praktis misalnya dalam beberapa tes guru (katakanlah tes kompetensi guru) bisa saja soal mengenai pemikiran Dewey lebih menarik dimunculkan oleh si pembuat soal dibandingkan pertanyaan mengenai pemikiran KHD. Dalam konteks yang sempit hal ini penulis alami sendiri selama menjalani profesi guru; keberadaan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara seolah tak perlu disentuh atau di reaktualisasikan kembali dalam melihat masa depan pendidikan Indonesia. Tut Wuri Handayani yang tercantu

Baca selengkapnya

DILEMA PEMUJA DEMOKRASI DAN REVOLUSI

- April 09, 2022

Oleh: Muhammad Taufiq Kilas Balik Kebanyakan, demokrasi dan revolusi berjalan beriringan, ketika terjadi revolusi Bolshevik di Rusia misalnya, salah satu semangat yang ingin dihantarkan dalam sanubari masyarakat Rusia saat itu adalah sebuah kehidupan demokrasi yang menempatkan nilai-nilai kemanusiaan di atas segala tatanan kehidupan, hal ini tentunya berbeda jauh dengan dengan tatanan yang dibangun Tsar Rusia saat itu dimana Tsar mempunyai kekuasaan yang tak terbatas dalam dalam segala aspek kehidupan masyarakat Rusia. Lalu, sang revolusioner Rusia Vladimir Lenin pun berada dalam puncak kekuasaan dengan partai yang berideologikan sosial demokrasi ia didampingi Joseph Stalin, masalahanya bukan pada Lenin tetapi pada Stalin sang sahabat setia Lenin. Stalin adalah harapan Lenin untuk melanjutkan Rusia (Soviet) sebagai negara dengan basis sosial-demokrasi hal ini tidaklah berlebihan sebab mereka sudah bersahabat dan berjuang dalam waktu yang lama secara bersama, sehingga jalan d